專家簡介：
劉偉，1970年，北京航空航天大學(xué)工學(xué)博士，北京郵電大學(xué)人機(jī)交互與認(rèn)知實(shí)驗(yàn)室主任，博導(dǎo)，劍橋大學(xué)訪問學(xué)者，清華大學(xué)戰(zhàn)略與安全研究中心中美二軌AI對(duì)話專家，外交部人工智能專家，國務(wù)院發(fā)展研究中心國際技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究所特聘專家，媒體融合生產(chǎn)技術(shù)與系統(tǒng)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室特聘研究員，中國指控學(xué)會(huì)認(rèn)知與行為專委會(huì)副主任委員、城市大腦專委會(huì)委員。研究領(lǐng)域?yàn)槿藱C(jī)融合智能、認(rèn)知工程、人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)工程、未來態(tài)勢感知模式行為分析/預(yù)測技術(shù)等多方面等。現(xiàn)為中國信息與電子工程科技發(fā)展中心專家委員會(huì)特聘專家、國家自然科學(xué)基金評(píng)議專家、全國人類工效學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)委員、中國人工智能學(xué)會(huì)高級(jí)會(huì)員。
2024年12月12日下午2時(shí)，一場聚焦“教育領(lǐng)域人工智能未來發(fā)展趨勢：探索人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)智能”的專題講座，在我校明德樓M206報(bào)告廳成功舉辦。此次講座由我校人事處、教師發(fā)展中心精心策劃并主辦，榮幸邀請(qǐng)到人工智能領(lǐng)域的權(quán)威專家——劉偉教授作為主講嘉賓。劉教授以其深厚的專業(yè)造詣，引領(lǐng)我校教師群體深入探討了教育領(lǐng)域人工智能技術(shù)的未來走向，共同展望了人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)智能在教育實(shí)踐中的廣闊應(yīng)用前景。
講座伊始，人事處胡英處長做為本次講座的主持人，對(duì)劉偉教授的到來表示熱烈歡迎。隨后，蒲嘉陵副校長對(duì)主講人劉偉教授進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并再次表達(dá)了學(xué)校對(duì)他的熱烈歡迎。蒲副校長表示，劉偉教授在人工智能領(lǐng)域有著深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他的到來將為我校師生帶來寶貴的學(xué)術(shù)啟示和實(shí)踐指導(dǎo)。
緊接著，劉偉教授為我校教師帶來了一場精彩紛呈的講座。他首先闡述了人機(jī)關(guān)系框架、應(yīng)用以及人機(jī)交互、人機(jī)混合智能、深度態(tài)勢感知的理論起源、發(fā)展過程及未來展望。結(jié)合國內(nèi)外人機(jī)融合智能研究現(xiàn)狀，劉教授提出了一些深入思考后的觀點(diǎn)，并認(rèn)為解決未來教育領(lǐng)域的人工智能問題的前途在于人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)智能的發(fā)展。
講座內(nèi)容主要圍繞人工智能相關(guān)概念、人工智能的局限性、教育與人工智能的結(jié)合及人工智能如何賦能教育三個(gè)方面展開。劉教授通過生動(dòng)的實(shí)例，深入淺出地解析了人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用與挑戰(zhàn)。他強(qiáng)調(diào)，智能是一個(gè)人機(jī)環(huán)境的交互共同體，包括計(jì)算和算計(jì)兩部分。人工智能是自動(dòng)化，而非智動(dòng)化，使用過多的人工智能可能會(huì)限制人類的想象力和創(chuàng)造力。
針對(duì)智能教育的核心，劉教授指出，智能教育的關(guān)鍵是智能學(xué)習(xí)，即調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。他建議教師在使用人工智能時(shí)，應(yīng)關(guān)注人與人工智能的協(xié)同，將人工智能與人工教育相結(jié)合，因材施教，有的放矢。劉教授認(rèn)為，教育的本質(zhì)是激發(fā)創(chuàng)造力，喚醒主動(dòng)性，這是人工智能所無法替代的。因此，教育應(yīng)堅(jiān)持雙向互動(dòng)，找到合適的人工智能工具幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育。他提出，人工智能教育要因材施教，做對(duì)口教育，避免一刀切，要分不同層次的人工智能與不同層次的學(xué)生相匹配，做到“一生一方案、一生一課表、一生一導(dǎo)師、一生一作業(yè)。
在講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)，我校教師就人工智能方面的相關(guān)問題向劉偉教授提問。劉教授耐心解答，并與我校教師進(jìn)行了親切互動(dòng)和深入討論。
講座結(jié)束后，蒲嘉陵副校長進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他對(duì)劉偉教授的精彩講座表示衷心感謝，并希望我校教師能夠從中汲取學(xué)術(shù)智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)我校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
本次專題講座，不僅搭建了一座橋梁，引領(lǐng)我校教師跨越認(rèn)知的邊界，深入探索教育領(lǐng)域人工智能的浩瀚藍(lán)海，更是一次思想的啟迪與智慧的碰撞，讓每一位參與者深受其益，收獲滿滿。教師們通過此次講座，不僅掌握了人工智能技術(shù)的最新進(jìn)展及其在教育領(lǐng)域的前沿應(yīng)用，更重要的是，他們深刻領(lǐng)悟到了教育的本質(zhì)——在于激發(fā)潛能、啟迪智慧、培養(yǎng)創(chuàng)造力，而非簡單地被技術(shù)所驅(qū)動(dòng)或替代。劉教授的見解如同一把鑰匙，解鎖了教師們對(duì)于如何在人工智能時(shí)代保持教育人文關(guān)懷、實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的深刻思考。
此次講座，無疑為我校的教育改革與創(chuàng)新注入了強(qiáng)勁的動(dòng)力。它不僅強(qiáng)化了我校教師在人工智能與教育深度融合領(lǐng)域的理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力，更為他們提供了寶貴的靈感源泉，鼓勵(lì)他們在未來的教學(xué)實(shí)踐中，勇于探索、敢于創(chuàng)新，以更加開放的心態(tài)和前瞻的視角，攜手人工智能，共同繪制出教育新時(shí)代的宏偉藍(lán)圖。我們有理由相信，在不久的將來，我校必將在人工智能教育的征途上，留下更加璀璨奪目的足跡，為培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)需求的創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)出更大的力量。