為深入學習貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人的根本任務，進一步推進課程思政建設，提升教師課程思政教學能力，促進課程思政建設經驗交流與推廣，2023年2月28日，財務與金融學院與馬克思主義學院聯(lián)合舉辦“二十大精神進課堂——課程思政與思政課堂同向同行研討會”。特邀教務處處長賈美霞參加研討。
財務與金融學院謝太峰院長對本次研討會召開目的及課程思政內涵做了簡要介紹并對馬克思主義學院教師的出席表示感謝。
馬克思主義學院蔡永海院長介紹各門課程負責人及任課教師情況，并表示希望雙方學院交流結合，共同助力課程思政建設與發(fā)展。他強調老師應明確課程思政和思政課程的關系，落實概念，這要求老師需要從課程中升華出對三觀有正確導向的落腳點，在平時教育中積極響應二十大對新時代教育的戰(zhàn)略謀劃，在專業(yè)上以智育為主，在思政上以德育為主，綜合為立德樹人。課程思政就是要有形式、體現(xiàn)立德樹人、結構立體多元、具有顯性隱性。
財務與金融學院孫雪梅副院長表示積極推進課程思政與思政課程同向同行，使思政元素點亮專業(yè)課教學，以研討會為契機，講好二十大精神，講清楚中國式現(xiàn)代化的中國特色和本質，貫徹大思政理念來創(chuàng)新教學方式，并預祝研討會舉辦成功。
隨后，財務與金融學院劉曉玲老師進行課程思政教學展示匯報。劉曉玲老師以“復利的威力——以時間為伴”為題進行說課展示，以寓言故事——上帝的標準為導入，引入貨幣時間價值、終值、現(xiàn)值和復利計息的計算等問題，引導學生在掌握專業(yè)知識的同時，樹立正確的投資觀、理性的消費觀以及辨別是非的能力。
圍繞劉曉玲老師的教學案例展示，各位參會老師進行了積極點評及建議。謝院長表示可針對案例進行多角度討論，如擴大內需、促進消費，就必須要增加收入。韓雨南老師建議在案例引用中，使用更通俗、更結合時代的方式向學生講授正確的消費觀、投資觀。梁煥磊老師認為可以把復利的正面內容前置，涉及的校園貸內容由于已相對減少無需過多強調。
蔡院長建議在課件中體現(xiàn)“為黨育人、為國育人”的語境。他指出針對專業(yè)課，要做到準、深、厚、活，展現(xiàn)專業(yè)邏輯，展現(xiàn)科學思維；針對課程思政境界，要學習二十大、奮進新征程，符合“大思政課”；針對教師，要講出大道理，講出共性，講出普適性，讓學生形成相對統(tǒng)一的世界觀、人生觀、價值觀。在課程中所融入的科學思維，要在案例和知識點中有所展現(xiàn)。
任靜靜老師認為可以從和國企對比的角度進行挖掘，體現(xiàn)出社會主義制度的不同。因為國企是中國最有特色的企業(yè)性質，是實現(xiàn)國家共同富裕人民至上的政治力量和物質保證，共同富裕是中國式現(xiàn)代化的特征之一，是二十大報告的核心內容。
武艷老師建議添加鮮活案例，或將商業(yè)法律法規(guī)有機地融入思政中去。呂志芳老師提議在案例的選擇上可與二十大進行深度結合，比如用復利計算談貨幣的時間價值，到第二個百年，實現(xiàn)共同富裕，實現(xiàn)現(xiàn)代化強國大概需要多少年？大概是什么樣的增長速度？如何用貨幣時間價值的原理去實現(xiàn)經濟的高質量發(fā)展？趙麗老師認為可以結合誠實守信、合法經營展開講解。趙曉琳老師表示課程思政隱性顯性的關系，體現(xiàn)的就是精神指引和價值觀的確立，可以結合中國共產黨精神譜系中的公司精神、企業(yè)家精神，體現(xiàn)使命感和責任感。
會上討論氣氛熱烈，與會教師各抒己見，進行深入交流與探討。會議的最后，教務處處長賈美霞進行總結，她表示對于研討會受益匪淺，在肯定教學展示的同時，她勉勵全體教師認真學習研讀黨的二十大精神及課程思政的相關文件要求，實現(xiàn)課堂教學要潤物細無聲地融入思政元素，把今天的學習運用到以后的教學中去，提升課堂質量。
通過本次主題研討，大家更加全面地掌握了黨的二十大精神要領如何貫徹在日常教學的各項工作中。財務與金融學院和馬克思主義學院將通過深入學習研究、加強集體備課、創(chuàng)新教學模式來提升融入實效，讓黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦發(fā)揮重要作用。
撰稿人：楊曦
審核人：孫雪梅
財務與金融學院供稿