“教育對創新能力培養及個人職業發展至關重要，良好且均衡的教育可以激發創新思維，并且創造更多的機遇。通過教育獲得的學習及轉化能力將使人受益終身?！?月22日上午，北京金融科技學院（原北京工商大學嘉華學院）舉辦國際名師講堂活動，劍橋大學戰略與規劃副校長、英國皇家工程院院士大衛·卡德韋爾教授為師生分享他心中的“學術環境中的創新”，與師生代表面對面探討面向未來的國際創新人才培養。
領略大師風采 聚焦科技前沿
“創新是挑戰未知、尋找解決方案的過程，教育使創新成為可能?！笨ǖ马f爾教授以《學術環境中的創新》為題作主旨演講。他表示，良好且均衡的教育，可以創造更多的機遇。好的大學教育，可以造就優秀的研究者。他通過舉例創新人物、創新型公司，尤其是創新文化的講解，深入闡述了創新的內涵、教育與創新及職業發展的關系、國際創新人才的基本素養、高校培養國際創新人才的關鍵要素、潛在誤區以及整體建議。他指出，創新是推動學術進步和社會發展的關鍵動力。
在談到國際創新人才的基本素養時，卡德韋爾教授強調了跨學科知識、批判性思維、團隊協作和全球視野等方面的重要性。高水平的學術講座觀點鮮明、邏輯嚴謹、視野寬闊、闡述精辟。“高端的學術報告對我們來說是一次不可多得的學習機會”，師生感覺非?！敖饪省?，表示講座給自己以啟迪、以反思、以鼓舞。
互動創新交流 凝聚思想共識
主題演講開始前，北京金融科技學院執行理事呂憲棟對卡德韋爾教授的到訪表示熱烈歡迎。他簡要介紹了學校的辦學定位及辦學特色。他表示，劍橋大學作為全世界最古老的大學之一，為世界文明進步及人類福祉作出了卓越貢獻，是我們學習的榜樣，也是全世界青年學生向往的學習殿堂。他強調，青年人的國際視野和創新能力培養是全世界高校關注的核心命題，對構建人類命運共同體至關重要。他對卡德韋爾教授此行就該命題帶來的劍橋視角和劍橋智慧表示欣賞，并期待與劍橋大學師生進一步加強學術交流與互動。
北京金融科技學院的學生在聆聽講座后踴躍提問：如何培育和培養創新意識？作為大學生，我們如何適應當前數字化創新趨勢？在創新事務的合作中，我們應該做些什么來與同行合作、鼓勵和促進創新？英國的大學是否會舉辦一些學術活動或活動來激勵學生變得更具創新性？卡德韋爾教授逐一進行回應。
他對同學們說，創新是需要終身培養的習慣，良好的教育不是取得好的成績，終身和可轉移技能和技術同等重要；尤其是在數字化迭代創新、人工智能迅速發展的時代，不斷改變傳統行業，新興領域和產業不斷出現，為同學們帶來新的機遇。在教育全球化的時代，國際視野和戰略眼光尤為重要，同學們應該依托學校的國際化資源和平臺，發掘自己的學術潛力，讓創新之光在自己的大學時光中綻放。大家紛紛表示，聆聽了卡德韋爾教授講座，受益匪淺，特別是教授讓他們堅守本心、厚積薄發、善聽意見、樂于合作的囑托會影響他們更好的發展和成長。
在與校領導關于“高校培養國際創新人才”的多維度深入交流研討中，卡德維爾教授提出合理化建議。他表示，高校應加大對基礎研究的投入，鼓勵學者們在探索未知領域取得突破性成果，高校還應加強跨學科合作與交流，為學生提供更多元化的學術氛圍和實踐機會。此外，高校還應關注培養學生的創新思維和實踐能力，通過開展豐富的課外活動、實習實訓等方式，讓學生在實踐中鍛煉成長。他強調，高校應避免過分追求短期成果和功利化傾向，而應關注學生的全面發展和長遠利益。此外，高校還應注重培養學生的批判性思維和獨立思考能力，避免過度依賴教材和教條束縛學生的創新思維。
擴大全球伙伴 實現高質量發展
“創新并不是理所當然地發生。只有當有一整個生態系統支持時，創新才會發生。我們需要思考對創新的理解。創新是穩定和改變之間的折中。換句話說，將前一年所做的事情做得更好，并引入少量的變化和創新，然后才是大量的變革。這不符合任何一方的最大利益，但我們需要就什么是好的課程和好的穩定教育達成一致。”卡德韋爾教授表示，跨學科知識、批判性思維、團隊協作和全球視野，這些對于學術環境的創新至關重要。
在熱烈的掌聲中，北京金融科技學院理事長李俊生、校長宋國華向卡德韋爾教授及隨行嘉賓贈送了中國傳統文化特色的國畫《柿柿如意》、生肖郵票，表達對他們的美好祝福。
全體校領導、相關職能部門與學院負責人、師生代表等200余人參與講座。講座后，卡德維爾教授一行在師生代表的陪同下參觀了校園。期間，北金科的同學們擁有與教授面對面零距離交流學習的機會，他們向教授分享自己校園生活，也就自己的學習困惑及留學深造的規劃向教授請教，卡德維爾教授給予耐心解答并提出指導。
近年來，北京金融科技學院秉承“高端化 全球化 個性化”辦學理念，引進國內外優質教育資源，給師生提供了與世界政要、國際學術和藝術大師面對面交流學習的機會，在加拿大、美國、英國、奧地利等地建立了多個海外實踐教學基地。豐富學生的校園文化生活的同時能讓更多學生享受到世界優質教育資源。全球學術大咖、知名學者走進“國際名師講堂”，圍繞高等教育、人才培養、前沿科學、技術創新、人文社科等話題深入探討。一場場內容豐富的講座和學術交流，開闊了師生的視野，加深了對專業的認識，豐富了校園文化生活，營造了良好的學術氛圍，不斷提升學校的國際化辦學水平。
大衛·卡德韋爾教授簡介
大衛·卡德韋爾教授是劍橋大學戰略與規劃副校長。他是一位超導工程學教授，此前曾擔任工程系系主任。他創建了劍橋大學大塊超導體研究組，致力于研究和應用高溫超導體的加工和應用，這些超導體可用于產生非常高的磁場，包括2014年創下的世界紀錄17.6特斯拉的大塊超導體磁場。
2012年，卡德韋爾教授因其在超導材料開發方面的貢獻被選為皇家工程院院士。
他于2014年獲劍橋大學授予科學博士學位，并于2015年獲得華威大學榮譽科學博士學位。
卡德韋爾教授自1993年起一直是菲茨威廉學院的院士，曾于2000年至2013年擔任科學招生導師，并擔任本科生導師長達19年。
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