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當(dāng)前位置:

定義未來:北金科劍橋微留學(xué)商科團 淬煉全球商業(yè)洞察力

發(fā)表時間:2025-11-07

導(dǎo)讀: 從倫敦的皇家地標(biāo)到劍橋的學(xué)術(shù)圣殿,從金融城的百年積淀到金絲雀碼頭的未來浪潮,10月10日至10月23日,北京金融科技學(xué)院的學(xué)子們完成了一場為期14天的深度浸潤的微留學(xué)。這不僅是一次訪學(xué),更是一次思想的淬煉與領(lǐng)袖氣質(zhì)的培養(yǎng)。

????????????????????倫敦印象:在歷史與現(xiàn)代的十字路口

????????Impressions of London - At the Crossroads of History and Modernity

北京金融科技學(xué)院劍橋微留學(xué)青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營商科團的學(xué)子們抵達英國首日便投入倫敦的懷抱。從白金漢宮的皇家氣派,到大本鐘的沉穩(wěn)鐘聲,再至倫敦塔橋的機械偉力與倫敦眼的現(xiàn)代浪漫,他們用腳步丈量著這座世界名城的歷史脈絡(luò)。

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“站在威斯敏斯特橋上,看著議會大廈與倫敦眼隔河相望,古典與現(xiàn)代的對比如此強烈,”一位學(xué)員在日記中寫道,“這仿佛是我們此行的一個隱喻:既要扎根于歷史的深度,也要擁抱未來的無限可能。”

???????????????????學(xué)術(shù)淬煉:在劍橋的殿堂里,碰撞思想火花

??????Academic Refinement: Colliding sparks of thought in the halls of Cambridge

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在劍橋,同學(xué)們是暫時的“學(xué)院成員”。他們?nèi)胱∮诔錆M英倫風(fēng)情的獨棟小屋,并面臨著第一項挑戰(zhàn)——“公交車挑戰(zhàn)”,自行規(guī)劃路線前往教室,這迅速培養(yǎng)了他們的獨立與協(xié)作能力。

課堂是核心。在Newnham College和Westminster College,同學(xué)們聆聽了來自John、Alan院士、Dr. Michele和Dr. Prerna等多位劍橋?qū)W者的系列講座,內(nèi)容涵蓋 《研究方法》《以人工智能的視角改變未來》等前沿課題。

圖片????這些講座不僅拓寬了同學(xué)們的學(xué)術(shù)視野,也激發(fā)了他們對未來科技與商業(yè)結(jié)合的深度思考。課堂上,他們踴躍提問,展現(xiàn)出強烈的求知欲和批判性思維能力。劍橋教授們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和創(chuàng)新的研究方法,讓每一位參與者都深受啟發(fā)。同學(xué)們還參與了多場小組討論和項目實踐。他們被分成若干小組,圍繞金融科技、人工智能應(yīng)用等主題展開頭腦風(fēng)暴,并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成初步方案設(shè)計。這種理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,使他們對所學(xué)知識有了更深刻的理解,同時也鍛煉了團隊協(xié)作和解決問題的能力。

????課余時間,同學(xué)們漫步于劍橋校園,感受這里獨特的學(xué)術(shù)氛圍。古老的建筑與現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施交相輝映,仿佛訴說著劍橋大學(xué)悠久的歷史與蓬勃的創(chuàng)新精神。

????會計專業(yè)的劉偉迅感慨:“劍橋的案例教學(xué)法沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,它不斷追問‘Why’和‘How’,逼著我們構(gòu)建自己的邏輯體系,這是思維上的一次顛覆?!?/span>圖片????學(xué)習(xí)的成果在Madingley Hall的莊嚴(yán)氛圍中迎來了最終檢驗。各小組就十余天的學(xué)習(xí)與觀察進行了全英文的最終課題展示,為這段緊張而充實的學(xué)習(xí)畫上了一個圓滿的句號。

?????????????????????金融脈搏:從古典“ City ”到未來“碼頭”與消費現(xiàn)場

???Financial Pulse: From the Classical "City" to the Future "Wharf" and Consumption Scene

????為契合商科團學(xué)子們的專業(yè)觀察與職業(yè)成長,本次劍橋青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營為商科學(xué)子量身定制了深度的金融與商業(yè)探秘之旅。

倫敦金融城(The City):穿越百年的資本課堂

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同學(xué)們探訪了被譽為“世界金融心臟”的倫敦金融城。從Cannon Street開始,他們穿梭于迷宮般的街道,聆聽每一座古典建筑背后的金融故事。在英格蘭銀行博物館,他們通過互動展覽,系統(tǒng)了解了貨幣政策的歷史沿革與金融穩(wěn)定的基石作用。

隨后,同學(xué)們來到倫敦證券交易所,親眼見證了資本市場的實時運作。通過與交易所工作人員的交流,他們深入了解了股票交易、市場波動以及全球金融市場的聯(lián)動機制。這些鮮活的案例讓他們意識到,金融不僅僅是數(shù)字和報表,更是推動社會經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。

夕陽灑在圣保羅大教堂的穹頂上,為這片古老的金融區(qū)鍍上一層金色光輝。同學(xué)們站在高處俯瞰整個金融城,古典與現(xiàn)代交織的景象令人心潮澎湃。

金絲雀碼頭(Canary Wharf):前瞻未來的金融科技浪潮

之后,行程轉(zhuǎn)向倫敦新興的金融中心——金絲雀碼頭。與古典的金融城形成鮮明對比,這里摩天大樓鱗次櫛比。同學(xué)們參觀了倫敦碼頭區(qū)博物館,了解了這片區(qū)域從港口到金融中心的蛻變史,并深入感受現(xiàn)代金融的脈搏。通過博物館工作人員的講解,學(xué)員們了解到人工智能、大數(shù)據(jù)分析等新興技術(shù)如何在優(yōu)化投資決策以及風(fēng)險管理中產(chǎn)生革新作用。這些前沿技術(shù)不再是抽象的概念,而是生動展現(xiàn)在眼前的實踐案例。

在金絲雀碼頭的高樓之間,同學(xué)們感受到金融科技的強勁律動。周圍的玻璃幕墻反射著泰晤士河的波光,仿佛映射出金融科技未來的無限可能。

比斯特購物村:品牌與消費的生動實踐

圖片????比斯特的購物之旅,被設(shè)計為一堂生動的品牌管理與消費者行為觀察課。同學(xué)們穿梭于各大品牌門店,觀察其定價策略、店鋪陳列與營銷手法,將課堂上的商業(yè)理論置于真實的全球零售場景中加以驗證。

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在比斯特購物村的實踐中,同學(xué)們不僅關(guān)注品牌的外在表現(xiàn),還深入思考了背后的文化內(nèi)涵與市場邏輯。他們注意到,不同品牌如何通過細節(jié)設(shè)計傳遞獨特的價值主張,以及這些策略如何影響消費者的購買決策,從而更加理解了多元文化背景下的消費者心理。

“在這里,奢侈品的管理與營銷策略變得肉眼可見,它教會我們?nèi)绾螐南M者視角理解品牌價值。”財務(wù)管理專業(yè)的李佳祺同學(xué)分享道。

文化浸潤:在博物館、古堡與長河間對話文明

Cultural immersion: A dialogue with civilization amidst museums, castles, and rivers

????在倫敦,古老的學(xué)院與現(xiàn)代的博物館交相輝映,同學(xué)們不僅從歷史遺跡中感受到時間的厚重,也在現(xiàn)代建筑與創(chuàng)新空間中捕捉到未來的脈搏。這種跨越時空的體驗,使他們對商業(yè)環(huán)境中的文化因素有了更敏銳的洞察力。?_cgi-bin_mmwebwx-bin_webwxgetmsgimg__&MsgID=7486027185854722034&skey=@crypt_b524e3d7_cb745989bd69b2f157e304790b53682f&mmweb_appid=wx_webfilehelper.jpg劍橋的學(xué)院與康河:學(xué)術(shù)圣殿的詩意

????同學(xué)們沉浸于劍橋獨有的學(xué)術(shù)氛圍中。他們參觀了宏偉的國王學(xué)院禮拜堂,在康河泛舟,從獨特視角欣賞各個古老學(xué)院的后花園,體驗了“再別康橋”的詩意。圖片????在康河的柔波中,同學(xué)們仿佛穿越了幾個世紀(jì)的學(xué)術(shù)傳承。漫步于學(xué)院的回廊間,他們被這里的建筑美學(xué)深深吸引。從哥特式尖頂?shù)轿乃噺?fù)興風(fēng)格的裝飾細節(jié),無不體現(xiàn)著人類智慧與藝術(shù)的結(jié)晶。沉浸式的體驗,不僅讓他們對英國的教育體系有了更直觀的認(rèn)識,也啟發(fā)了他們對未來商業(yè)領(lǐng)袖應(yīng)具備的文化素養(yǎng)的思考。

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????在著名的Eagle Club,同學(xué)們站在科學(xué)家們宣布發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的地方,感受科學(xué)發(fā)現(xiàn)的榮光;在三一學(xué)院門前,他們與那棵啟發(fā)牛頓萬有引力的蘋果樹后代合影,追尋偉大思想的源泉。

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????這些視覺與心靈的雙重震撼,進一步加深了他們對品牌文化塑造的理解,也為他們在全球化商業(yè)環(huán)境中如何打造獨特的企業(yè)文化提供了靈感來源。

牛津與阿什莫林:另一座學(xué)術(shù)圣城的啟迪

????在牛津,同學(xué)們參觀了被譽為“歐洲最古老圖書館”的博德利圖書館,被其浩瀚書海與莊嚴(yán)建筑所震撼。隨后,他們到訪阿什莫林博物館——英國第一座公共博物館。

圖片????在這里,他們不僅看到了J.R.R.托爾金和C.S.劉易斯汲取靈感的角落,更在中國文物區(qū)進行了一場特別的“尋寶”任務(wù),從唐三彩的絲綢之路背景、青花瓷的全球貿(mào)易史中,分析古代跨文化交流對現(xiàn)代商業(yè)的啟示。

圖片????同學(xué)們在阿什莫林博物館的每一個展廳中,感受到歷史與藝術(shù)的交融。在希臘與羅馬雕塑的環(huán)繞下,他們探討了古典文明對現(xiàn)代商業(yè)倫理的影響,從公平交易到契約精神,無不體現(xiàn)出跨越時空的智慧傳承。同學(xué)們從古代跨文化合作中汲取經(jīng)驗,思考如何應(yīng)對當(dāng)今全球化市場中的挑戰(zhàn)。

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????他們在嘆息橋下駐足,思索著那些曾經(jīng)走過這里的學(xué)者如何用思想改變了世界。這種穿越時空的啟迪,為他們的商業(yè)思維注入了新的活力,也為未來的創(chuàng)新之路埋下了種子。

格林威治與溫莎:時空與王權(quán)的交響圖片????行程的尾聲充滿哲思。在格林威治皇家天文臺,同學(xué)們腳踏本初子午線,置身于時間與空間的起點。那句“Time and Space are the framework of human thought”的銘文,引發(fā)他們對格局與視野的深思。而在宏偉的溫莎城堡前,他們則領(lǐng)略了英國王室的千年威儀與歷史傳承。

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站在溫莎城堡的高處,同學(xué)們俯瞰整座城鎮(zhèn),感受到一種超越時間的力量。這種力量不僅來自王權(quán)的象征,更源于其背后深厚的文化積淀與社會價值。從皇家儀式到日常生活的點滴,他們開始理解傳統(tǒng)與現(xiàn)代如何在這里和諧共存,并思考這種平衡對商業(yè)世界的意義。

溫莎城堡不僅是君主的居所,更是國家精神的重要載體。每一次加冕典禮、每一場國宴,都體現(xiàn)了英國人對細節(jié)的極致追求和對禮儀文化的尊重。這些觀察讓同學(xué)們意識到,在全球化競爭日益激烈的今天,企業(yè)同樣需要建立自己的“文化堡壘”,以獨特的價值觀贏得市場認(rèn)同。

當(dāng)夕陽灑在泰晤士河畔,同學(xué)們的思緒也隨著流水延展。格林威治的時間哲學(xué)與溫莎的權(quán)力敘事交織在一起,為他們的商業(yè)思維提供了全新的維度。

生活體驗:從廚房、晚宴到小屋的獨立擔(dān)當(dāng)

Life experience: independent responsibility from the kitchen, dinner party to the cabin圖片

微留學(xué)不僅是學(xué)習(xí),更是一種生活。廚藝大賽讓這些未來的商業(yè)精英在鍋碗瓢盆的協(xié)作中,增進了團隊情誼。莊嚴(yán)的結(jié)業(yè)晚宴,則讓他們在實踐中學(xué)習(xí)西餐禮儀,在觥籌交錯間交流收獲,為旅程增添了濃濃的儀式感。

與此同時,團隊合作與跨文化交流成為此行的重要主題。不僅是課堂上的頭腦風(fēng)暴實地考察中的討論分享,在異國他鄉(xiāng)的生活與人際交流,讓每位同學(xué)都在不斷突破自我邊界。他們學(xué)會了如何在多元背景下表達觀點,也掌握了傾聽與理解他人的重要性。這種軟實力的提升,為他們的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

??????????????????????????????歸家,是為了更好地出發(fā)

??????????????????????????Returning home is to better set out

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????離別之日。遵循帶隊老師的提示,同學(xué)們一絲不茍地執(zhí)行著:“整理行李,收拾房間,并讓你在劍橋的家,恢復(fù)到你來時的樣子”。這不僅是任務(wù),更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖罱K錘煉。在“跟小屋做最后的道別”時,許多同學(xué)眼中滿是不舍。

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????當(dāng)航班從希思羅機場起飛,十幾日的英倫之旅畫上句號。帶隊老師Louis在手記中的深情寄語,道出了此行的真諦:“明天的航班劃破云層,我們終將歸家…我是你們的leader,但我們更是兄弟姐妹。Louis愿你們此去不失少年心氣,再回首時,我仍在劍橋等你們?!?/span>

對于北京金融科技學(xué)院而言,這次微留學(xué)是國際化辦學(xué)理念的成功實踐。學(xué)子們帶走的,不僅是結(jié)業(yè)證書,更是開闊的全球視野、獨立的處世品格、深厚的團隊友誼,以及一份被點燃的、面向未來的雄心。他們正以更堅定的“少年心氣”,邁向?qū)儆谒麄兊膹V闊世界。




素材來源丨劍橋微留學(xué)商科團

出品 監(jiān)制丨宣傳中心





Produced By CMS 網(wǎng)站群內(nèi)容管理系統(tǒng) publishdate:2025-11-19 21:49:30